turystycznie-forum.pl

Muzea gromadzące materialne pamiątki dziedzictwa narodowego cieszą się również dużym zainteresowaniem Polaków.
Liczba muzeów wraz z oddziałami wyniosła w 2008 r. 743 obiekty, jest to o 23 więcej niż w roku poprzednim. Największa liczba muzeów to muzea regionalne bo aż 26,8%, historyczne 17,0% oraz artystyczne 12,2%.
Obecnie muzea w swoich zbiorach posiadają 13,2 mln muzealiów, o 0,8% więcej niż przed rokiem. Najwięcej jest eksponatów przyrodniczych 20,6%, następnie artystycznych 15,0%, regionalnych 14,6% oraz historycznych 10,2%.
Ciekawym jest fakt, że muzea cieszyły się niemal dwukrotnie większą popularnością niż teatry.
W 2008 roku odwiedziło je 20,7 mln zwiedzających, co stanowiło wzrost o 1,4% w porównaniu z 2007 rokiem.

Najczęściej odwiedzane muzea to:
• muzea artystyczne - 24,1% zwiedzających,
• historyczne - 19,1% zwiedzających,
• regionalne - 9,0% zwiedzających.
Zatem muzea przyrodnicze choć najliczniejsze nie cieszą się dominującym zainteresowaniem.

Największą liczbę zwiedzających odnotowano w województwach: małopolskim, mazowieckim, pomorskim oraz dolnośląskim. Małopolska swe pierwsze miejsce zawdzięcza wysokiej frekwencji w licznych muzeach Krakowa, na Wawelu, w Oświęcimiu i Wieliczce.
Ważną i liczną grupą wśród zwiedzających muzea jest młodzież szkolna. Zorganizowane grupy młodzieży szkolnej stanowiły w 2008 roku 30,3% ogółu zwiedzających (najwięcej - 39,7% na Podkarpaciu, najmniej - 19,5% na Pomorzu). Największą popularnością wśród zwiedzającej młodzieży cieszyły się muzea artystyczne, historyczne oraz martyrologiczne – czyli muzea, których zwiedzanie zasadniczo jest związane z realizacją programu szkolnego.
Dopiero na kolejnych miejscach znalazły się muzea regionalne, a muzea techniki cieszyły się niewielkim zainteresowaniem.


żródło: GUS 2008

Jak powinno wyglądać nowoczesne muzeum?

Wizję takiego obiektu przedstawia A. Stasiak, (Muzea wobec wyzwań... s.122)
"Powinna to być placówka interaktywna, niepozwalająca zwiedzającym pozostawać biernymi widzami, wciągająca ich do dialogu, pobudzająca do dociekań, zadawania pytań, a także do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi. Ekspozycja muzealna powinna oddziaływać nie tylko na wzrok, ale także na inne zmysły słuch (różnego rodzaju dźwięki powiązane z charakterem ekspozycji), węch (bodźce zapachowe), dotyk (możliwość dotknięcia, wzięcia do ręki eksponatu), a nawet smak (degustacje). Wykorzystanie takiej spójnej kompozycji wielu róznych bodźców tworzy niezwykle silne wrażenia i przeżycia wśród zwiedzających, buduje niepowtarzalną atmosferę wystawy"

myślę, że taka wizja dałaby lepsze zapamiętanie wizyty w danym muzeum, niż tylko "suche" spoglądanie na eksponaty

myślę, że tu chodzi o dialogi między zwiedzającymi a oprowadzanym przewodnikiem po muzeum

Donna pisze:myślę, że tu chodzi o dialogi między zwiedzającymi a oprowadzanym przewodnikiem po muzeum

Ale przecież przewodnik posługuje się językiem opisowym, a nie wartościującym. Relacjonuje przebieg Powstania, a nie ocenia jego zasadność. Jasne, można z nim porozmawiać o tym, że w pięćdziesiątym którymś dniu Powstania zniszczono dom Mirona Białoszewskiego, tylko po co? Bardziej interesujący dialog dotyczy zawsze imponderabiliów. Sądzę, że to właśnie miał (miała?) na myśli pan (pani?) Stasiak.

Miałam okazję być w skansenie w Walii to co mnie tam uderzyło to wiedza jaką posiadają pracownicy - ochrona(!!!!) sami udzielają wyjaśnień, a nawet jeden z panów dopytywał się czy ktoś nie chce się czegoś więcej dowiedzieć. Porównanie z "babciami" siedzącymi u nas po muzeach (no wiem, że to nie standard)jest bardzo niekorzystne dla naszych muzeów. No nie wspominając o rozmiarach takich skansenów tam.